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學校要聞

第三屆青年教師教學競賽獲獎教師風采展

人人中彩票官网:實驗教學與設備管理中心 作者: 發布時間:2016年06月13日 字號:

爲提升青年教師的教學能力,發揮優秀青年教師的引領示範作用,促進全校教師深入開展課堂教學改革交流,提高教學質量,我校于6月5日舉行了第三屆青年教師教學競賽決賽。

青年教師教學競賽,既是一個提高青年教師教學技能,展現青年教師風采的平台,更是檢驗我校師資水平、培養教學力量的重要手段。青年教師是我校教學力量的重要組成部分,他們業務水平的提升將對我校提高教學質量和人才培養水平産生積極的影響。

在第三屆青年教師教學競賽圓滿落幕之際,讓我們走進這些獲獎的青年教師,一睹他們的風采吧!

 

肖西西:外國語學院

主要教授課程:美國文學、英美短篇小說選讀、英美概況、高級英語。

研究方向:英美文學及英語教學法。

參賽宣言:以賽促教,不斷突破和提高自我。

教書育人感悟:教育不僅要言傳,更要身教,教師在教學、科研上的學習精神、鑽研精神,一定會感染、帶動學生,最終教學相長。

 

李細妹:數學與統計科學學院

主要教授課程:數學教學論,高等數學,數學方法論

研究方向:數學教育

參賽宣言:好的教師應與學生一起成長,比賽讓我成長,也定會讓我幫助學生更好的成長!加油!

教書育人感悟:如果有人問我,教育學生需要哪種資格,我會說那需要異乎尋常的耐心和愛心。尊重學生是一種愛。有這樣一句話:“一顆沙子,一個世界;一朵野花,一個天堂,”學生的內心世界是豐富多彩的,尊重學生既是一切教育的前提條件,又是教育的基本方法和途徑,是教師打開學生心扉的第一把金鑰匙,沒有尊重就沒有愛。賞識學生是一種愛。教師不僅要尊重每一位學生,還要學會贊賞每一位學生:渴望被賞識是人類最本質的需求,而對于成長中的學生,賞識尤爲重要。欣賞學生,鼓勵學生,能夠幫助學生揚長避短,克服自卑,樹立自信心。

 

賴雙雙:國土資源與測繪學院

主要教授課程:測量學

研究方向:遙感旱災監測,土地利用變化監測

參賽宣言:用通俗的語言講專業,讓非專業的旁觀者也聽懂。

教書育人感悟:師者,所以傳道授業解惑也。當我第一次走上講台,將自己的所知授予學生時,我發現這是一種享受,由此我愛上了教師這一職業。作爲一名高校教師,應該學習不止,傳道授業不息!

 

甯靜:經濟管理學院

主要教授課程:公共關系學、政務禮儀、商務禮儀、管理溝通、管理文秘、社區管理、企業文化、秘書實務、秘書禮儀、秘書學基礎、教師禮儀、實用禮儀、課程開發與設計等。

研究方向:公共關系學、禮儀文化與教育、管理溝通、職師課堂教學

參賽宣言:參與就是一種收獲,用心就會有所提高。

教書育人感悟:用最優雅的儀態、最悅耳的聲音、最溫馨的微笑和最溫暖的一顆心,讓每一個來到我課堂的孩子都能感受到學習的快樂和相處的愉悅!努力豐富自己的視野,豐富自己的內心,用自己的人格魅力去感染每一個孩子,與他們一同成長!

 

李靜:教育科學學院

主要教授課程:普通心理學、教育心理學、發展心理學、社會心理學、人格心理學、團體心理輔導、大學生心理健康教育

研究方向:教學心理

參賽宣言:在競賽中學習,在學習中成長,比賽是對自己的挑戰,我要超越自己,飛得更高!

教書育人感悟:“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講台,也就意味著踏上了艱巨而漫長的教書育人之旅。作爲教師,我們只有做到“精于教學、勤于育人、敢于創新、樂于奉獻”才能真正無愧于教師這個“太陽底下最光輝的職業”。

 

彭義芳:經濟管理學院

主要教授課程:薪酬管理、員工福利管理、培訓與開發、職業生涯規劃與管理

研究方向:人力資源管理

參賽宣言:只管耕耘,不問收獲!

教書育人感悟:當老師是辛勞的,可教書育人的工作是偉大的;當老師是清貧的,可無私的奉獻是令人敬仰的;作爲一名教師,我無悔于我的職業選擇,甘願繼續與講台爲伴,與粉筆爲友,默默耕耘我的教書育人夢。

 

石春柳:國際文化與教育學院

主要教授課程:基礎越南語,越南古代文學,越南經貿寫作。

研究方向:越南語語言文學,越南經濟。

參賽宣言:以賽促教,互通有無,共同進步。

教書育人感悟:教育始于教书,终于育人。不弃学生,不满于己;教学相长,师生共进。

 

林志偉:外國語學院

主要教授課程:大學英語

研究方向:大學英語教学、专门用途英语

參賽宣言:以賽促教,展現真我。

教書育人感悟:陽光普照時,灰塵也會閃閃發亮。

 

呂尤:體育學院

主要教授課程:遊泳,形體舞蹈

研究方向:體育教育訓練學,社會體育學

參賽宣言:比賽亦學習,亮出最甜美的微笑。

教書育人感悟:解放學生,發展學生,服務學生。

 

謝芬芳:數學與統計科學學院

主要教授課程:初等数论、初等代数研究、初等几何研究、數學教育概论

研究方向:基礎數學以及數學教學法

參賽宣言:在競爭中學習,在學習中成長。

教書育人感悟:教育本身是有靈魂的,教育的靈魂應是一種精神上的引領。這種引領意味著,一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂,有靈魂的教育追求無限廣闊的精神生活,追求人類永恒的終極價值。

 

管娜娜:物理與電子工程學院

主要教授課程:大學物理,近代物理實驗,複變函數與積分變換,概率與數理統計

研究方向:相對論重離子碰撞核物理

參賽宣言:比賽是形式,學習是目的。

教書育人感悟:當老師就像做演員,踏入教室便開始投入到自編自導自演的劇情中。

 

王華華:物理與電子工程學院

主要教授課程:電路分析、信號與系統、數字信號處理、通信原理、彙編語言、C語言等

研究方向:信號與信息處理、通信信息處理、圖像信息處理等

參賽宣言:比賽提供交流,交流帶動成長!

教書育人感悟:作爲一名專任教師,我承諾:課堂上,用飽滿的熱情迎接每一張求知的面孔;下課後,用充分的耐心化解每一個疑惑的表情。我付出,我快樂!

 

包麗紅:政法學院

主要教授課程:社會工作導論、社區工作、企業社會工作、殘疾人社會工作、民政實務、SPSS社會統計軟件與應用、公共關系學

研究方向:社區管理與服務、社會工作實務

參賽宣言:享受講台,享受每一次曆練。

教書育人感悟:愛因斯坦說:“學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人,不過他們要把爲社會服務看作是自己人生的最高目的。”很希望在傳授專業知識的同時教會學生對真善美價值的珍視和獨立辨別力;很慶幸在這富有人性魅力的社會工作專業領域傳道授業解惑。如果我的努力能讓一些學生對未來充滿希望,且相信自己擁有改變世界的力量,此生無愧無悔。

 

胡咚:馬克思主義學院

主要教授課程:思想道德修養與法律基礎、思想政治教育方法論、陶行知教育思想

研究方向:大學生思想政治教育理論與實踐

參賽宣言:感謝組織,感謝學生。

教書育人感悟:教育是精神的啓迪,靈魂的交流。

 

韋海雲:新聞傳播學院

主要教授課程:古代文學、外國文學、藝術學概論

研究方向:中國古代文學、中西比較文學

參賽宣言:賽出水平。

教書育人感悟:十年樹木,百年樹人,教育之路任重而道遠,不斷學習發展,才能走得更遠。

 

楊帆:初等教育學院

主要教授課程:中國畫、色彩、大學美術、手工制作等

研究方向:中小學美術教育、中國畫理論與創作

參賽宣言:比賽不是終點,而是起點。

教書育人感悟:作爲青年教師,一定要保持內心那份對教學的專注和熱情,不斷學習,提升業務水平。在教學的藝術之路上,探尋美麗的風景,揮灑無悔的青春。

 

董健:國際文化與教育學院

主要教授課程:对外汉语教學心理学、对外汉语教学法、对外汉语微格教学、对外汉语课堂案例分析等

研究方向:对外汉语教學心理学、对外汉语教学、来华留学生教学研究

參賽宣言:以賽促教,亮出青年教師的風采,展示最美的自己。

教書育人感悟:教師的作用不是簡單地將知識填滿學生的頭腦,而是要把學生當成有待燃燒的煤,等待老師去點燃。老師只有不斷地“強大自己”才能真正引地成爲學生的引領者。

 

劉烨:音樂舞蹈學院

主要教授課程:視唱練耳

研究方向:視唱練耳教学法研究

參賽宣言:賽出風格。

教書育人感悟:博學慎思,明辨笃行

 

廖翔:初等教育學院

主要教授課程:高等數學、小學數學教學設計、小學數學典型案例分析

研究方向:數學課程與教學

參賽宣言:比賽——過程最重要

教書育人感悟:師者,傳道授業解惑者也,課堂上的知識的傳送、講授、解釋要在學生已有知識經驗的基礎上進行,要在學生有所思考的前提下進行,以此發揮學生學習的積極性和主動性,引導知識的意義建構。

 

谌文強:化學與材料科學學院

主要教授課程:有機化學及實驗

研究方向:有機分析

參賽宣言:物性的神奇與人性的可愛在于自我超越。

教書育人感悟:“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

 

龍嘉露:國土資源與測繪學院

主要教授課程:误差理论与测量平差、GPS原理与应用、摄影測量學、地籍测量与CASS成图、C++等

研究方向:衛星導航定位、攝影測量

參賽宣言:從師競德,傳道授業

教書育人感悟:帕克·帕爾默曾經說過,教育的最高理念是要從心靈深處引出智慧的內核,老師以心靈導師的身份來啓迪生命。作爲教師,就應經營好兩個事業,即教育與感情。

 

楊芳:化學與材料科學學院

主要教授課程:高分子材料成型加工原理

研究方向:高分子材料加工與改性

參賽宣言:重在學習,重在參與。

教書育人感悟:教書育人是教師的天職,既有苦,更有樂!

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